|
Образование и изкуство - Том III |
||
![]() |
Формат 16/70х100 Заглавие: Образовани и изкуство - Том III (сборник) Автор: проф. д-р Ангелина Балтаджиева (отговорен редактор) Анотация: В настоящия сборник научни трудове са включени доклади от Юбилейна международна научна конференция, посветена на 20-годишнината от създаването на Педагогически факултет на Шуменски университет "Епископ Константин Преславски" и 115 години предучилищно възпитание в гр. Шумен |
|
|
Ñúäúðæàíèå:
ÌÅÒÎÄÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈ ÏÐÎÁËÅÌÈ ÍÀ ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÍÅÒÎ ÍÀ ÑÎÖÈÎËÎÃÈß ÍÀ ÑÒÓÄÅÍÒÈÒÅ ÎÒ ÑÏÅÖÈÀËÍÎÑÒÈÒÅ ÏÎ ÑÎÖÈÀËÍÈ ÄÅÉÍÎÑÒÈ È ÑÎÖÈÀËÍÀ ÏÅÄÀÃÎÃÈÊÀ - Áîãäàíà Ãåîðãèåâà ÓÏÐÀÂËÅÍÑÊÈ ÕÀÐÀÊÒÅÐÍÀ ÒÐÓÄÀ ÍÀ ÑÎÖÈÀËÍÈÒÅ ÐÀÁÎÒÍÈÖÈ - Áîæèäàð Ñ. Ãüîøåâ ÒÐÓÄÍÎÒÎ ÄÅÒÅ ÊÀÒÎ ÏÎÒÅÍÖÈÀËÅÍ ÍÎÑÈÒÅË ÍÀ ÄÅÂÈÀÍÒÍÎÑÒ - ×àâäàð Ë. Ìèëêîâ ÈÑÒÎÐÈÊÎ-ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÈ ÏÎÃËÅÄ ÇÀ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÍÎÒÎ ÄÅËÎ Â ÞÃÎÇÀÏÀÄÍÀ ÁÚËÃÀÐÈß ÏÐÅÇ ÂÚÇÐÀÆÄÀÍÅÒÎ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅÒÎ Â ÑÒÀÐÀ ÇÀÃÎÐÀ - Åëåíà Ï. Ãîñïîäèíîâà ÌÎÄÅË ÇÀ ÂÚÇÏÈÒÀÍÈÅ È ÍÅÔÎÐÌÀËÍÎ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ ÍÀ ÄÅÖÀ Ñ ÏÐÎÒÈÂÎÎÁÙÅÑÒÂÅÍÈ ÏÐÎßÂÈ È ÐÈÑÊÎÂÎ ÏÎÂÅÄÅÍÈÅ ÏÐÈ ÇÀÍÈÌÀÍÈß ÍÀ ÎÒÊÐÈÒÎ - Ãàëèíà Ò, Ïóð÷åâà-Áèñåò ÎÒÍÎÂÎ ÇÀ ÍßÊÎÈ ÀÑÏÅÊÒÈ ÍÀ ÏÐÅÄÌÅÒÀ È ÑÚÄÚÐÆÀÍÈÅÒÎ ÍÀ ÑÎÖÈÀËÍÀÒÀ ÏÅÄÀÃÎÃÈÊÀ- Ãåîðãè Êîëåâ ÌËÀÄÅÆÊÀÒÀ ÁÅÇÐÀÁÎÒÈÖÀ È ÑÚÄÁÀÒÀ ÍÀ ÏÐÅÕÎÄÀ - ÊÎÍÔËÈÊÒÈ È ÊÐÈÇÈÑÍÈ ÑÚÑÒÎßÍÈß - Ãàëèíà Èâ. Íèêîëîâà ÑÈÑÒÅÌÀÒÀ ÇÀ ÑÎÖÈÀËÍÎ ÏÎÄÏÎÌÀÃÀÍÅ È ÏÐÎÁËÅÌÈÒÅ ÍÀ ÄÅÖÀÒÀ Ñ ÏÑÈÕÎ-ÔÈÇÈ×ÅÑÊÈ ÍÀÐÓØÅÍÈß - Ãåðãàíà Áîðèñëàâîâà Òîäîðîâà ÑÚÂÐÅÌÅÍÍÈÒÅ ÄÈÄÀÊÒÈ×ÅÑÊÈ ÒÅÕÍÎËÎÃÈÈ Â ÎÁÓ×ÅÍÈÅÒÎ ÍÀ ÑÒÓÄÅÍÒÈÒÅ ÎÒ ÌÅÄÈÖÈÍÑÊÈß ÊÎËÅÆ ÏÎ ÄÈÑÖÈÏËÈÍÀÒÀ "ÇÄÐÀÂÍÈ ÃÐÈÆÈ" - Õðèñòèíà Ò. Ìèë÷åâà ÍÅÎÁÕÎÄÈÌÎÑÒ ÎÒ ÑÚÇÄÀÂÀÍÅ ÍÀ ÕÎËÈÑÒÈ×ÍÎ Ó×ÅÁÍÎ ÏÎÌÀÃÀËÎ ÏÎ "ÎÑÍÎÂÈ ÍÀ ÑÎÖÈÀËÍÀÒÀ ÐÀÁÎÒÀ" - Èâàéëè Á. Êóñåâ, Ïàâëèíà È. Ëàçàðîâà ALTERNATIVE STUDENTS PRACTICE IN CIVIC SECTOR - NGOs - Ivan Vidanovic ÌÅÄÈÊÎ-ÑÎÖÈÀËÍÈ ÏÐÎÁËÅÌÈ ÍÀ ÑÒÀÐÈÒÅ ÕÎÐÀ - Æèâêà Å. Âîåíêèíîâà ÊÎÍÖÅÏÒÓËÅÍ ÌÎÄÅË ÇÀ ÏÐÈËÀÃÀÍÅ ÍÀ ÍÎÂÈ ÑÎÖÈÀËÍÈ ÓÑËÓÃÈ ÇÀ ÐÀÁÎÒÀ Ñ ÃÐÓÏÈ ÄÅÖÀ  ÄÎÂÄËÐà - Æàíà Àò. ßíêîâà, Ïåíêà Ò.Èëèåâà -Éîíêîâà ÑÎÖÈÀËÍÈÒÅ ÊÎÍÔËÈÊÒÈ, ÎÑÍÎÂÅÍ ÔÀÊÒÎÐ ÇÀ ÑÎÖÈÀËÍÈÒÅ ÏÐÎÁËÅÌÈ - Êîñòàäèí Àñ. Ëåêîâ ÏÐÀÂÍÀ ÐÅÃÓËÀÖÈß ÍÀ ÑÎÖÈÀËÍÀÒÀ ÐÀÁÎÒÀ Ñ ÄÅÖÀ  ÐÈÑÊ - Êðàñèìèðà Áåíêîâà ÕÀÐÀÊÒÅÐ È ÇÍÀ×ÅÍÈÅ ÍÀ ÒÐÓÄÎÂÎÒÎ ÂÚÇÏÈÒÀÍÈÅ Â ÑÈÑÒÅÌÀÒÀ ÍÀ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅÒÎ - Íèêîëàé Ñ Íèêîëîâ ÎÁÓ×ÀÂÀÙÀ ÏÑÈÕÎËÎÃÈ×ÍÀ ÒÅÐÀÏÈß Â ÑÎÖÈÀËÍÎÒÎ ÎÁÑËÓÆÂÀÍÅ ÍÀ ÄÅÌÅÍÒÍÎ ÁÎËÍÈ È ÒÅÕÍÈÒÅ ÑÅÌÅÉÑÒÂÀ - Ïîëèíà À. Áàëêàíñêà, Çàõàðèíà À. Ñàâîâà ËÈ×ÍÎÑÒÍÈ ÐÅÑÓÐÑÈ Ó ÑÒÓÄÅÍÒÈÒÅ - ÑÎÖÈÀËÍÈ ÏÅÄÀÃÎÇÈ È ÐÀÇÂÈÒÈÅÒÎ ÈÌ ×ÐÅÇ ÏÐÀÊÒÈÊÀÒÀ - Ñîôèÿ Ð. Êàðàêåõàéîâà ÅÒÍÈ×ÅÑÊÈ ÏÐÅÄÏÎÑÒÀÂÊÈ ÍÀ ÑÎÖÈÀËÍÀÒÀ ÐÀÁÎÒÀ Ñ ÐÎÌÈ ËÈØÅÍÈ ÎÒ ÑÂÎÁÎÄÀ - Ñâåòëàíà Í. Êîëåâà ÎÏÒÈÌÀËÍÈßÒ ÕÐÀÍÈÒÅËÅÍ È ÄÂÈÃÀÒÅËÅÍ ÑÒÀÒÓÑ ÍÀ Ó×ÅÍÈÖÈÒÅ ÔÀÊÒÎÐ ÇÀ ÇÄÐÀÂÎÑËÎÂÅÍ ÑÒÈË ÍÀ ÆÈÂÎÒ - Ñèëâèÿ Ì. Ìëàäåíîâà ÀËÒÅÐÍÀÒÈÂÍÈ ÔÎÐÌÈ ÇÀ ÎÒÃËÅÆÄÀÍÅ È ÂÚÇÏÈÒÀÂÀÍÅ ÍÀ ÄÅÖÀ, ËÈØÅÍÈ ÎÒ ÐÎÄÈÒÅËÑÊÈ ÃÐÈÆÈ - Òîäîðêà Âåëèíîâà ÑÏÅÖÈÀËÍÀ ÇÀÙÈÒÀ ÍÀ ÏÐÀÂÀÒÀ ÍÀ ÄÅÖÀÒÀ  ÑÎÖÈÀËÍÎ-ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÀÒÀ ÄÅÉÍÎÑÒ - Öåöêà Ä.Êîëàðîâà ÑÎÖÈÀËÍÀ ÐÀÁÎÒÀ Ñ ÁÅÇÏÐÈÇÎÐÍÈ ÄÅÖÀ - Âåíåòà Ñë. Ãîñïîäèíîâà ÑÎÖÈÀËÍÀ ÏÎÄÊÐÅÏÀ ÏÐÈ ÐÀÁÎÒÀ Ñ ÁÅÇÐÀÁÎÒÍÈ ËÈÖÀ - Âèêòîðèÿ Á. Ñîòèðîâà ÑÎÖÈÀËÈÇÀÖÈß È ×ÓÂÑÒÂÎ ÇÀ ÎÁÙÍÎÑÒ ÏÐÈ ËÈÖÀ Ñ ÍÀÐÓØÅÍÈß Â ÈÍÒÅËÅÊÒÓÀËÍÎ-ÌÍÅÑÒÈ×ÍÀÒÀ ÑÔÅÐÀ - Âåñêà Øîøåâà ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊÀ ÍÀ ÍÀÖÈÎÍÀËÍÀÒÀ ÏÐÎÃÐÀÌÀ "ÎÒ ÑÎÖÈÀËÍÈ ÏÎÌÎÙÈ ÊÚÌ ÎÑÈÃÓÐßÂÀÍÅ ÍÀ ÇÀÅÒÎÑÒ" - ÂÅÍÅËÈÍ ÊÐ. ÒÅÐÇÈÅÂ, ÀÏÎÑÒÎË ÀÒ. ÀÏÎÑÒÎËÎÂ, ÞËÈßÍ Ï. ÌËÀÄÅÍΠÀÍÀËÈÇ ÍÀ ÄÅÉÑÒÂÈÅ ÍÀ ÍÀÖÈÎÍÀËÍÀÒÀ ÏÐÎÃÐÀÌÀ "ÎÒ ÑÎÖÈÀËÍÈ ÏÎÌÎÙÈ ÊÚÌ ÎÑÈÃÓÐßÂÀÍÅ ÍÀ ÇÀÅÒÎÑÒ" - ÂÅÍÅËÈÍ ÊÐ. ÒÅÐÇÈÅÂ, ÀÏÎÑÒÎË ÀÒ. ÀÏÎÑÒÎËÎÂ, ÞËÈßÍ Ï. ÌËÀÄÅÍΠÏÐÅÄÏÎÑÒÀÂÊÈ ÇÀ ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÍÀ ÁÈËÈÍÃÂÈÇÌÀ ÊÀÒÎ ÀËÒÅÐÍÀÒÈÂÅÍ ÌÅÒÎÄ ÍÀ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ - Àíãåëèíà É. Áàëòàäæèåâà ÑÅÌÈÎÒÈ×ÍÀÒÀ ÈÍÒÅÃÐÀÖÈß È ÍÅÉÍÎÒÎ ÏÐÈËÎÆÅÍÈÅ Â ÅÇÈÊÎÂÎÒÎ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ ÍÀ ÄÅÖÀÒÀ ÑÚÑ ÑËÓÕÎ-ÐÅ×ÅÂÈ ÍÀÐÓØÅÍÈß - Àíãåëèíà É. Áàëòàäæèåâà, Áëàãà Í. Ëþöêàíîâà ÈÍÒÅÃÐÈÐÀÍÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ ÍÀ ÄÅÖÀ ÑÚÑ ÑÏÅÖÈÔÈ×ÍÈ ÒÐÓÄÍÎÑÒÈ Â ÎÁÓ×ÅÍÈÅÒÎ (ÑÚÑÒÎßÍÈÅ È ÏÅÐÑÏÅÊÒÈÂÈ) - Àíãåëèíà É. Áàëòàäæèåâà, Ñâåòëàíà Àñ. Èãíàòîâñêà ÍßÊÎÈ ÀÑÏÅÊÒÈ ÍÀ Ó×ÈËÈÙÍÀÒÀ ÃÎÒÎÂÍÎÑÒ È Ó×ÅÍÈÖÈÒÅ Ñ ÄÅÒÑÊÀ ÖÅÐÅÁÐÀËÍÀ ÏÀÐÀËÈÇÀ - Àííà Ê. Òðîøåâà-Àñåíîâà ÎÑÎÁÅÍÎÑÒÈ ÍÀÄÅÂÈÀÍÒÍÈÒÅÄÅÖÀÂÚ ÂÚÇÏÈÒÀÒÅËÍÎ Ó×ÈËÈÙÅ ÈÍÒÅÐÍÀÒ - Äàíèåëà Õðèñòîâà ÂÚÇÏÈÒÀÒÅËÍÈÒÅ Ó×ÈËÈÙÀ-ÈÍÒÅÐÍÀÒÈ Â ÓÑËÎÂÈßÒÀ ÍÀ ÄÅÌÎÊÐÀÒÈ×ÍÈÒÅ ÏÐÎÌÅÍÈ - Äàíèåëà Õðèñòîâà ÍßÊÎÈ ÊÎÍÊÐÅÒÍÈ ÀÑÏÅÊÒÈ ÍÀ ÂÚÏÐÎÑÀ ÇÀ ÎÁÓ×ÅÍÈÅÒÎ È ÀÐÒÒÅÐÀÏÈßÒÀ ÏÎ ÄÈÑÒÀÍÖÈÎÍÅÍ ÏÚÒ ÍÀ ÄÅÖÀ ÑÚÑ ÑÏÅÖÈÀËÍÈ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÍÈ ÏÎÒÐÅÁÍÎÑÒÈ - Åëèçàáåò Ê. Ãåîðãèåâà, Éîõàíåñ Ì. É. Äîíêåð, Êèðèë Ï. Ãåîðãèåâ ÎÏÒÈÊÎ-ÌÎÒÎÐÍÀ ÑÏÎÑÎÁÍÎÑÒ ÏÐÈ ÄÅÖÀ ÑÚÑ ÑÏÅÖÈÔÈ×ÍÈ ÎÁÓ×ÈÒÅËÍÈ ÒÐÓÄÍÎÑÒÈ - Åìèë Ìàðèíîâ ÏÐÅÄÏÎÑÒÀÂÊÈ ÇÀ ÓÑÂÎßÂÀÍÅ ÍÀ ÍÎÂÀÒÀ ÑÎÖÈÀËÍÀ ÐÎËß ÍÀ Ó×ÅÍÈÊ ÎÒ ÄÅÒÅÒÎ Â ÏÚÐÂÈ ÊËÀÑ - Ãàëÿ É. Áîíåâà ÇÀ ÍßÊÎÈ ÈÇÌÅÐÅÍÈß ÍÀ ÅÒÎÑÀ È ÄÈÍÀÌÈÊÀÒÀ ÍÀ ÊËÀÑÍÀÒÀ ÑÒÀß - Ãàëÿ É. Áîíåâà ÑÐÀÂÍÈÒÅËÅÍ ÀÍÀËÈÇ ÍÀ ÒÅÎÐÅÒÈ×ÍÈÒÅ ÏÎÑÒÀÍÎÂÊÈ È ËÎÃÎÏÅÄÈ×ÅÑÊÀÒÀ ÏÐÀÊÒÈÊÀÇÀ ÑÚÄÚÐÆÀÍÈÅÒÎ ÍÀ ÏÎÄÃÎÒÂÈÒÅËÍÈß ÅÒÀÏ ÏÐÈ ÐÅÂÀËÈÄÀÖÈß ÍÀ ÄÈÇÀÐÒÈÊÓËÈÈ - Ãåí÷î Â.Âúë÷åâ ÈÍÄÈÂÈÄÓÀËÈÇÈÐÀÍÈßÒ ÏËÀÍ ÇÀ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ ÍÀ ÄÅÖÀ ÑÚÑ ÑÏÅÖÈÀËÍÈ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÍÈ ÏÎÒÐÅÁÍÎÑÒÈ - ÑÐÅÄÑÒÂÎ ÇÀ ÈÍÒÅÃÐÈÐÀÍÎ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ - Õðèñóëà À. Íåäÿëêîâà ÍÀ×ÀËÍÈ ÓÌÅÍÈß ÇÀ ÅÔÅÊÒÈÂÍÎ ÎÁÙÓÂÀÍÅ ÏÐÈ 6-7 -ÃÎÄÈØÍÈÒÅ ÄÅÖÀ - Õðèñóëà À. Íåäÿëêîâà ÅÒÈÎËÎÃÈ×ÍÈ È ÏÑÈÕÎËÈÍÃÂÈÑÒÈ×ÍÈ ÀÑÏÅÊÒÈ ÍÀ ÀÍÀËÈÇÍÀ"ÄÈÑÃÐÀÔÈßÒÀ" - Æèâêî Ä. Æåêîâ ÅÊÎËÎÃÈ×ÍÎÒÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ Â ÏÎÌÎÙÍÎÒÎ Ó×ÈËÈÙÅ ×ÐÅÇ ÈÍÒÅÐÀÊÒÈÂÍÈÒÅ ÌÅÒÎÄÈ - Æàíà Àò. ßíêîâà ÎÒÍÎØÅÍÈÅ ÍÀ Ó×ÅÍÈÖÈÒÅ ÎÒ ÃÎÐÍÀÒÀ Ó×ÈËÈÙÍÀ ÂÚÇÐÀÑÒ ÊÚÌ Ó×ÈËÈÙÍÈÒÅ ÄÅÉÍÎÑÒÈ - Êàëèíà Í. Áîíåâà ÏÐÎÁËÅÌÚÒ ÇÀ Ó×ÅÁÍÎÒÎ È ÑÂÎÁÎÄÍÎÒÎ ÂÐÅÌÅ ÍÀ Ó×ÅÍÈÖÈÒÅ (9-12 ÊËÀÑ) - Êàëèíà Í. Áîíåâà ÏÎÒÐÅÁÍÎÑÒ ÎÒ ÍÎÂÀ ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈÎÍÍÀ È ÓÏÐÀÂËÅÍÑÊÀ ÊÓËÒÓÐÀ ÏÐÈ ÌÅÍÈÄÆÌÚÍÒÀ ÍÀ ÌÅÄÈÊÎ-ÑÎÖÈÀËÍÀÒÀ ÈÍÒÅÃÐÀÖÈß ÍÀ ÕÎÐÀÒÀ Ñ ÓÂÐÅÆÄÀÍÈß - Ëèëÿíà Â. Êèð÷åâà ÐÅÀËÍÎÑÒÈ Â ÊÎÐÅÊÖÈÎÍÍÀÒÀ ÐÀÁÎÒÀ ÏÐÈ ÄÅÖÀ Ñ ÏÐÎÁËÅÌÈ Â ÈÍÒÅÃÐÀÖÈßÒÀ  ÄÅÒÑÊÀÒÀ ÃÐÓÏÀ/ÊËÀÑ - Ìàðèÿ Ê. Áàåâà ×ËÅÍ 38 ÎÒ ÒÚÐÍÎÂÑÊÀÒÀ ÊÎÍÑÒÈÒÓÖÈß - ÖÚÐÊÎÂÅÍ ÈËÈ ÏÎËÈÒÈ×ÅÑÊÈ ÏÐÎÁËÅÌ? - Ìèëåí Ê. Êóìàíîâ ÇÀÅÊÂÀÍÅ È ÂËÈßÍÈÅÒÎ ÌÓ ÂÚÐÕÓ ÎÁÙÓÂÀÍÅÒÎ Â ÅÆÅÄÍÅÂÍÈ ÑÈÒÓÀÖÈÈ ÏÐÈ ÂÚÇÐÀÑÒÍÈ - Ìàðãàðèòà Ä. Ñòàíêîâà, Âèîëåòà Áîÿíîâà ÈÃÐÀÒÀ - ÎÑÍÎÂÍÀ ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÀ ÊÀÒÅÃÎÐÈß. ÔÓÍÊÖÈÈ È ÂÚÇÏÈÒÀÒÅËÍÀ ÑÈËÀ Ìèëêà Ã. ßêîâà ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÎÒÎ ÂÇÀÈÌÎÄÅÉÑÒÂÈÅ ÌÅÆÄÓ ÀÓÒÈÑÒÈ×ÍÎ ÄÅÒÅ, ÑÅÌÅÉÑÒÂÎ, ÏÅÄÀÃÎÃ È ÎÁÙÅÑÒÂÎ Ìàðèÿ Ñò. Ùåðåâà ÀÑÏÅÊÒÈ ÍÀ ÈÍÒÅÃÐÈÐÀÍÎÒÎ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ ÏÐÈ ÓÌÑÒÂÅÍÎ ÈÇÎÑÒÀÍÀËÈÒÅ ÄÅÖÀ - Íàäåæäà Ïåòðîâà Ïåòðîâà ÑÚÑÒÎßÍÈÅ ÍÀ ÍßÊÎÈ ÍÅÂÅÐÁÀËÍÈ ÊÎÃÍÈÒÈÂÍÈ ÎÏÅÐÀÖÈÈ ÏÐÈ 6 ÃÎÄÈØÍÈ ÄÅÖÀ Ñ ÎÁÙÎ ÍÅÄÎÐÀÇÂÈÒÈÅ ÍÀ ÐÅ×ÒÀ - Íåëè Öâåòàíîâà Âàñèëåâà ÑÐÀÂÍÈÒÅËÍÎ ÏÐÎÓ×ÂÀÍÅ ÍÀ ÄÈÑËÀËÈÈÒÅ (ÏÐÈ ÄÅÖÀ ÎÒ ÁÚËÃÀÐÑÊÈ È ÒÓÐÑÊÈ ÅÒÍÈ×ÅÑÊÈ ÏÐÎÈÇÕÎÄ) - Íàëÿí Í. ×àêúðîâà ÊÎÕËÅÀÐÍÀÒÀ ÈÌÏËÀÍÒÀÖÈß Â ÄÅÒÑÊÀ ÂÚÇÐÀÑÒ - ÏÐÈËÎÆÅÍÈÅ È ÄÈÑÊÓÑÈÎÍÍÈ ÏÐÎÁËÅÌÈ - Íåäà Çë. Áàëêàíñêà ÀÓÒÈÇÚÌ.ÎÒ ÒÅÎÐÅÒÈ×ÅÑÊÎÒÎ ÐÀÇÁÈÐÀÍÅ ÊÚÌ ÏÑÈÕÎËÎÃÎ-ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÎÒÎ ÂÚÇÄÅÉÑÒÂÈÅ. - Ïåíêà.Ò. Øàïêîâà-Òàíåâà ÌÅÆÄÓÏÐÅÄÌÅÒÍÈßÒ ÏÎÄÕÎÄ Â ÅÊÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÒÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ ÍÀ ÓÌÑÒÂÅÍÎ ÈÇÎÑÒÀÍÀËÈÒÅ Ó×ÅÍÈÖÈ - Ïåëàãèÿ Ìèõ. Òåðçèéñêà ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÈ - ÇÍÀ×ÈÌÈ ÑÈÍÄÐÎÌÈ ÏÐÈ ÓÌÑÒÂÅÍÀ ÈÇÎÑÒÀÍÀËÎÑ - Ðàë÷î Ñ. Òðàøëèåâ ÈÍÒÅÃÐÈÐÀÍÎ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ È ÄÅÖÀ ÑÚÑ ÑÏÅÖÈÀËÍÈ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÍÈ ÏÎÒÐÅÁÍÎÑÒÈ - Ñíåæàíà Õðèñòîâà Íèêîëîâà, Èâåëèíà Êîñòîâà Èâàíîâà ÐÎËßÒÀ ÍÀ ÇÄÐÀÂÍÈß ÑÏÅÖÈÀËÈÑÒ Â ÏÐÎÖÅÑÀ ÍÀ ÀÄÀÏÒÀÖÈß Â ÄÍÅÂÅÍ ÖÅÍÒÚÐ ÇÀ ÄÅÖÀ Ñ ÓÂÐÅÆÄÀÍÈß - Òîí÷åâà, Ñ, Áîðèñîâà, Ñ ÊÎÍÔËÈÊÒÈÒÅ ÏÐÈ ÁËÈÇÍÀÖÈÒÅ Â ÏÐÅÄÓ×ÈËÈÙÍÀ È ÍÀ×ÀËÍÀ Ó×ÈËÈÙÍÀ ÂÚÇÐÀÑÒ - Ñòåôêà Èâ. Äèí÷èéñêà ÅÇÈÊÎÂÈ ÏÐÎÁËÅÌÈ ÏÐÈ Ó×ÅÍÈÖÈ Ñ ÒÐÓÄÍÎÑÒÈ Â ÎÁÓ×ÅÍÈÅÒÎ ÎÒ ÍÀ×ÀËÍÀ Ó×ÈËÈÙÍÀ ÂÚÇÐÀÑÒ - Ñèëâèÿ Á. Öâåòêîâà ÓÑÏÅÕÈ È ÒÐÓÄÍÎÑÒÈ ÏÐÈ ÈÍÒÅÃÐÈÐÀÍÎÒÎ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ ÍÀ ÄÅÖÀ Ñ ÓÂÐÅÄÅÍ ÑËÓÕ - Taíÿ Ñ. Áååâà ÐÅÀÁÈËÈÒÀÖÈß ÏÐÈ ÊÚÑÍÎ ÎÑËÅÏÅËÈ ËÈÖÀ È ÐÎËß ÍÀ ÑÎÖÈÀËÍÈß ÐÀÁÎÒÍÈÊ Â ÄÍÅÂÍÈÒÅ ÐÅÕÀÁÈËÈÒÀÖÈÎÍÍÈ ÖÅÍÒÐÎÂÅ - Òàìàðà À. Öâåòêîâà, Ñîíÿ Ê.Òîí÷åâà, Òåîäîðà Í. Åâòèìîâà ÑÏÎÑÎÁÍÎÑÒÒÀ ÇÀ ÑÏÎÍÒÀÍÍÎ ÏÈÑÀÍÅ ÏÐÈ ÏÀÖÈÅÍÒÈ Ñ ÀÔÀÇÈß Öâåòàíêà Ãåíîâà - Ñòîÿíîâà ÍÎÂÈ ÏÐÅÄÈÇÂÈÊÀÒÅËÑÒÂÀ ÏÐÅÄ ËÎÃÎÏÅÄÈ×ÍÀÒÀ ÒÅÎÐÈß È ÏÐÀÊÒÈÊÀ ÍÀ ÏÐÀÃÀ ÍÀ XXI ÂÅÊ - Âèîëåòà Áîÿíîâà, Ìàðãàðèòà Ñòàíêîâà, Èâàíêà Àñåíîâà ÅÔÅÊÒÈÂÍÎÑÒ ÍÀ ÏÑÈÕÈ×ÅÑÊÈÒÅ ÌÅÒÎÄÈ, ÏÐÈËÎÆÅÍÈ ÏÐÈ ÎÁÓ×ÅÍÈÅÒÎ ÏÎ ÏËÓÂÀÍÅ ÂÚÐÕÓ ÔÈÇÈ×ÅÑÊÀÒÀ ÄÅÅÑÏÎÑÎÁÍÎÑÒ - Öâåòàíêà Öâ. Äèëîâà-Íåéêîâà ÍßÊÎÈ ÀÑÏÅÊÒÈ ÎÒÍÎÑÍÎ ÏÐÎÔÅÑÈÎÍÀËÍÀÒÀ ÂÎÅÍÍÀ ÑËÓÆÁÀ È ÔÈÇÈ×ÅÑÊÀÒÀ ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ (ÀÍÊÅÒÍÎ ÏÐÎÓ×ÂÀÍÅ) - Äèìèòúð Ã. Äàâèäîâ ÎÏÒÈÌÈÇÈÐÀÍÅ ÍÀ ÏÐÀÊÒÈ×ÅÑÊÀÒÀ ÏÐÎÔÅÑÈÎÍÀËÍÀ ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ ÍÀ ÑÒÓÄÅÍÒÈÒÅ ÑÏÎÐÒÍÈ ÏÅÄÀÃÎÇÈ - Äèìèòðèíêà Öîíêîâà ÑÏÎÐÒÍÎ-ÏÎÄÃÎÒÂÈÒÅËÍÈÒÅ ÈÃÐÈ ÊÀÒÎ ÑÐÅÄÑÒÂÎ ÇÀ ÏÐÈÄÎÁÈÂÀÍÅ ÍÀ ÍÀ×ÀËÍÈ ÑÏÎÐÒÍÈ ÓÌÅÍÈß ÏÎ ÒÅÍÈÑ ÍÀ ÌÀÑÀ È ÐÀÇÂÈÂÀÍÅ ÍÀ ÔÈÇÈ×ÅÑÊÈÒÅ ÊÀ×ÅÑÒÂÀ ÍÀ ÄÅÖÀÒÀ ÎÒ ÏÐÅÄÓ×ÈËÈÙÍÀ ÂÚÇÐÀÑÒ - Èâàí Ëàçàðîâ, Êðóì Ìèíåâ, Êîé÷î Õàäæèåâ, Âèîëåòà Áàåâà ÀÄÀÏÒÈÐÀÍÈ ÔÈÒÍÅÑ ÏÐÎÃÐÀÌÈ ÇÀ ÑÒÓÄÅÍÒÈ Ñ ÍÀÄÍÎÐÌÅÍÎ ÒÅÃËÎ - Þðèé À. Áàëåâ ÊËÀÑÈ×ÅÑÊÈßÒ ÁÈËßÐÄ - ÑÐÅÄÑÒÂÎ ÇÀ ÂÚÇÑÒÀÍÎÂßÂÀÍÅ ÍÀ ÔÈÇÈ×ÅÑÊÈÒÅ È ÄÓÕÎÂÍÈ ÑÈËÈ ÍÀ ÑÒÓÄÅÍÒÈÒÅ ÎÒ ÈÍÆÅÍÅÐÍÎ - ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÈß ÔÀÊÓËÒÅÒ - ÑËÈÂÅÍ - Êîíñòàíòèí Èâ. Áàñàíîâ ÈÃÐÎÂÀÒÀ ÄÅÉÍÎÑÒ Â ÎÑÍÎÂÍÈÒÅ ßÄÐÀ ÍÀ ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎÒÎ ÂÚÇÏÈÒÀÍÈÅ È ÑÏÎÐÒÀ - Ìèòêî È. Áîæèëîâ, Ïåòÿ Ä. Íèêîëîâà, Îëãà Êð.Êèðîâà ÁÀÑÊÅÒÁÎËÚÒ È ÕÀÍÄÁÀËÚÒ Â Ó×ÅÍÈ×ÅÑÊÈÒÅ ÈÃÐÈ - Ìèëåíà Â. Àëåêñèåâà, Ðîñèöà Ä. Äèìêîâà ÏÐÈËÎÆÅÍÈÅ ÍÀ ÒÓÐÈÑÒÈ×ÅÑÊÈÒÅ ÏÐÀÊÒÈÊÈ È ÀÊÒÈÂÍÎÑÒ Â ÄÅÒÑÊÈÒÅ ÃÐÀÄÈÍÈ ÎÒ ÊÐÀÉÌÎÐÑÊÈÒÅ ÐÀÉÎÍÈ - Ìàë÷î Ñò. Ìàë÷åâ, Èâàíêà Áúðçàêîâà ÏÐÎÁËÅÌÈ ÍÀ ÍÀ×ÀËÍÎÒÎ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ ÏÎ ÑÊÈ ÀËÏÈÉÑÊÈ ÄÈÑÖÈÏËÈÍÈ Â ÑÚÊÐÀÒÅÍ ÊÓÐÑ ÍÀ ÑÒÓÄÅÍÒÈ ÎÒ ÑÏÅÖÈÀËÍÎÑÒÒÀ ÏÅÄÀÃÎÃÈÊÀ ÍÀ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ ÏÎ ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎ ÂÚÇÏÈÒÀÍÈÅ Ìàë÷î Ñò. Ìàë÷åâ, Ðîçà À. Àòàíàñîâà, Ñòåôàí Õð. Áàçåëêîâ ÔÈÇÈ×ÅÑÊÀÒÀ ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ ÍÀ Ó×ÅÍÈÖÈÒÅ ÎÒ ÏÚÐÂÈ ÊËÀÑ ÍÀ ÍÀ×ÀËÍÀ Ó×ÈËÈÙÍÀ ÑÒÅÏÅÍ Â ÊÎÍÒÅÊÑÒÒÀ ÍÀ ÍÎÂÈÒÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÍÈ ÈÇÈÑÊÂÀÍÈß - Íàäåæäà Éîðäàíîâà, Áèñòðà Äèìèòðîâà ÐÎËßÒÀ ÍÀ ÏÎÄÂÈÆÍÈÒÅ ÈÃÐÈ ÇÀ ÔÎÐÌÈÐÀÍÅ ÍÀ ÃÎÒÎÂÍÎÑÒ Â ÏÅÒÃÎÄÈØÍÈÒÅ ÄÅÖÀ ÇÀ ÄÅÉÑÒÂÈß Â ÊÐÈÒÈ×ÍÈ ÑÈÒÓÀÖÈÈ - Íàäåæäà Ã. Éîðäàíîâà, Ðîñåí Ê.Àëåêñèåâ, Éîíêà Ñò. Ìúðøåëåâà ÑÐÀÂÍÈÒÅËÅÍ ÀÍÀËÈÇ ÍÀ ÑÈËÀ ÍÀ ÄÎËÍÈ ÊÐÀÉÍÈÖÈ ÍÀ 10-11 ÃÎÄÈØÍÈ ÌÎÌ×ÅÒÀ È ÌÎÌÈ×ÅÒÀ, ÇÀÍÈÌÀÂÀÙÈ ÑÅ Ñ ÌÈÍÈÕÀÍÄÁÀË - Ðîñèöà Ä. Äèìêîâà ÌÎÄÅË ÍÀ ÔÈÒÍÅÑ ÊÎÌÏËÅÊÑ ÇÀ ÑÒÓÄÅÍÒÊÈ ÎÒ ÂÓ È ÏÐÈËÀÃÀÍÅÒÎ ÌÓ ÊÀÒÎ ÑÀÌÎÑÒÎßÒÅËÍÀ ÐÀÁÎÒÀ - Ñèëâèÿ Ïåòêîâà ×àêîâà, Ðîñèöà Ñîòèðîâà Àëåêñàíäðîâà ÇÀÂÈÑÈÌÎÑÒ ÌÅÆÄÓ ÐÀÁÎÒÀ ÇÀ ÎÔÏ È ÄÂÈÃÀÒÅËÍÈ ÍÀÂÈÖÈ ÏÐÈ ÑÒÓÄÅÍT - Ðàøêî Ñï. Òîìîâ ÏÐÎÓ×ÂÀÍÅ ÏÎÇÍÀÍÈßÒÀ È ÃÎÒÎÂÍÎÑÒÒÀ ÇÀ ÎÖÅËßÂÀÍÅ ÍÀ ÏÅÄÀÃÎÇÈÒÅ ÏÐÈ ÁÅÄÑÒÂÅÍÈ ÑÈÒÓÀÖÈÈ - Ðîñåí Ê.Àëåêñèåâ ÏÐÎÓ×ÂÀÍÅ ÍÀ ÑÓÁÅÊÒÈÂÍÈÒÅ ÔÀÊÒÎÐÈ, ÔÎÐÌÈÐÀÙÈ ÏÐÎÔÅÑÈÎÍÀËÍÀÒ ÍÀÑÎ×ÅÍÎÑÒ ÍÀ ÑÒÓÄÅÍÒÈÒÅ ÎÒ ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÈ ÑÏÅÖÈÀËÍÎÑÒÈ - Òåîäîðà Èãíàòîâà, Ðîçà Àòàíàñîâà ÑÏÎÐÒÍÎ-ÏÎÇÍÀÂÀÒÅËÍÈ ÊÎÌÏÅÒÅÍÖÈÈ Â ÄÅÒÑÒÂÎÒÎ È ÐÀÇÂÈÒÈÅÒÎ ÈÌ Â ÏÎÄÃÎÒÂÈÒÅËÍÀÒÀ ÃÐÓÏÀ - Ðàäîñëàâ Èâ.Ïåíåâ ÈÇÑËÅÄÂÀÍÅ ÌÎÒÈÂÀÖÈßÒÀ ÍÀ ÊÀÍÄÈÄÀÒ-ÑÒÓÄÅÍÒÈ ÏÐÈ ÈÇÁÎÐÀ ÍÀ ÏÐÎÔÅÑÈßÒÀ "Ó×ÈÒÅË ÏÎ ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎ ÂÚÇÏÈÒÀÍÈÅ" -ÀÍÊÅÒÍÎ ÏÐÎÓ×ÂÀÍÅ - Òåîäîðà Ì. Äàâèäîâà, Èâàéëî ß. Àëåêñèåâ, Äèìèòúð Ã. Äàâèäîâ, Ìèëåíà Â. Àëåêñèåâà ÌÎÄÅËÈÐÀÍÅÒÎ - ÑÐÅÄÑÒÂÎ ÇÀ ÊÎËÈ×ÅÑÒÂÅÍÎ ÈÇÌÅÐÂÀÍÅ ÍÀ ÇÀÂÈÑÈÌÎÑÒÈ Â ÑÏÎÐÒÀ - Âàëåíòèíà Ñò. Ìàðãàðèòîâà ÉÎÃÀ  Ó×ÅÍÈ×ÅÑÊÀ ÂÚÇÐÀÑÒ - Âàëåíòèíà Ñò. Ìàðãàðèòîâà ÂËÈßÍÈÅ ÍÀ ÒÐÅÍÈÐÎÂÊÈÒÅ ÏÎ ÔÓÒÁÎË È ÊÀÐÀÒÅ ÂÚÐÕÓ ÂÇÐÈÂÍÀ ÑÈËÀ ÍÀ ÃÎÐÍÈ È ÄÎËÍÈ ÊÐÀÉÍÈÖÈ - Âàëåíòèíà Ñò. Ìàðãàðèòîâà ÍßÊÎÈ ÀÑÏÅÊÒÈ ÍÀ ÐÅËÀÖÈßÒÀ ÈÇÎÁÐÀÇÈÒÅËÍÎ ÈÇÊÓÑÒÂÎ-ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÎÍÍÈ ÒÅÕÍÎËÎÃÈÈ - Ñâåòîñëàâ Ä. Áú÷âàðîâ ÅÊÑÏÅÐÈÌÅÍÒÀËÍÎÒÎ ÈÇÑËÅÄÂÀÍÅ DAS MODELLIEREN DES KLEINKINDERS" ÍÀ ÇÄÐÀÂÊÀ ÃÀÍ×ÅÂÀ-ÐÅÀËÅÍ ÏÐÈÍÎÑ Â ÐÀÇÂÈÒÈÅÒÎ ÍÀ ÌÅÒÎÄÈÊÀÒÀ ÍÀ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ ÏÎ ÈÇÎÁÐÀÇÈÒÅËÍÎ ÈÇÊÓÑÒÂÎ Â ÁÚËÃÀÐÈß - Áëàãîìèð Ê. Ïàïàçîâ ÒÐÀÄÈÖÈÈ È ÈÍÎÂÀÖÈÈ Â ÎÁÓ×ÅÍÈÅÒÎ ÏÎ ÈÇÎÁÐÀÇÈÒÅËÍÎ ÈÇÊÓÑÒÂÎ - Äèàíà Öâ.Äèìèòðîâà ÕÓÄÎÆÅÑÒÂÅÍÎ-ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÀÒÀ ÀÊÖÈß - "A3 ÏÐÅÎÁÐÀÇßÂÀÌ ÏÐÈÐÎÄÀÒÀ" - ÍÀ×ÈÍ ÇÀ ÅÑÒÅÒÈÇÈÐÀÍÅ ÍÀ ÑÐÅÄÀÒÀ - Äèìèòúð È. Áàëêàíñêè ÄÈÄÀÊÒÈ×ÅÑÊÀ ÏÐÅÖÅÍÊÀ ÍÀ ÕÓÄÎÆÅÑÒÂÅÍÈÒÅ ÏÐÎÈÇÂÅÄÅÍÈß ÑÂÚÐÇÀÍÈ Ñ ÕÐÈÑÒÈßÍÑÊÈÒÅ ÖÅÍÍÎÑÒÈ Â Ó×ÅÁÍÈÖÈÒÅ ÏÎ ÈÇÎÁÐÀÇÈÒÅËÍÎ ÈÇÊÓÑÒÂÎ /5-12 ÊËÀÑ / - Äèàíà Ã. Áàíêîâà ÐÈÑÓÂÀÒÅËÍÈÒÅ ÒÅÑÒÎÂÅ Â ÎÁÓ×ÅÍÈÅÒÎ ÏÎ ÈÇÎÁÐÀÇÈÒÅËÍÎ ÈÇÊÓÑÒÂÎ - ÄàíèåëàÒ.Ìàðêîâà ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈß È ÐÚÊÎÂÎÄÑÒÂÎ ÍÀÒÐÓÏÀ Ñ ÈÇÂÚÍÀÓÄÈÒÎÐÍÀ ÇÀÅÒÎÑÒ ÏÎ ÏÐÈËÎÆÍÈ ÈÇÊÓÑÒÂÀ - Äàíèåëà Ä.Çàáåðñêà ÒÂÎÐ×ÅÑÊÀÒÀ ÌÎÒÈÂÀÖÈß È ÆÈÂÎÏÈÑÒÀ ÎÒ ÍÀÒÓÐÀ  ÎÁÓ×ÅÍÈÅÒÎ ÏÎ ÆÈÂÎÏÈÑ - Åìèë Èë. Êóêîâ ÕÓÄÎÆÅÑÒÂÅÍÎ ÊÎÍÑÒÐÓÈÐÀÍÅ Â ÍÀ×ÀËÍÀ Ó×ÈËÈÙÍÀ ÑÒÅÏÅÍ - Èëèÿ Ö. Èëèåâ ÐÎËÜ ÖÂÅÒÀ  ÈÇÎÁÐÀÆÅÍÈÈ ÎÊÐÓÆÀÞÙÅÉ ÄÅÉÑÒÂÈÒÅËÜÍÎÑÒÈ - Ïàñòûðü È. ÇÀÍÈÌÀÍÈßÒÀ ÏÎ ÈÇÎÁÐÀÇÈÒÅËÍÀ ÄÅÉÍÎÑÒ Â ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÍÎ ÏÐÅÄÏÈÑÀÍÈÅ "ÍÅÎÃÅß", ÊÀÒÎ ÑÒÐÀÒÅÃÈß ÇÀ ÏÎÂÈØÀÂÀÍÅ ÍÀ ÄÅÒÑÊÀÒÀ ÊÐÅÀÒÈÂÍÎÑÒ - Êðàñèìèð Í. Íèêîëîâ ÍÅÒÐÀÄÈÖÈÎÍÍÈ ÔÎÐÌÈ ÍÀ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ ÏÎ ÈÇÎÁÐÀÇÈÒÅËÍÎ ÈÇÊÓÑÒÂÎ - Ìàðèåòà Ï. Ñàâ÷åâà ÏÐÈËÀÃÀÍÅ ÍÀ ÄÚÐÆÀÂÍÈÒÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÍÈ ÈÇÈÑÊÂÀÍÈß ÏÎ ÈÇÎÁÐÀÇÈÒÅËÍÎ ÈÇÊÓÑÒÂÎ ÇÀ ÏÎÄÃÎÒÂÈÒÅËÍÀ ÃÐÓÏÀ  ÄÅÒÑÊÀÒÀ ÃÐÀÄÈÍÀ È Â Ó×ÈËÈÙÅ - Ìàðèåòà Ï. Ñàâ÷åâà ÇÀÂÈÑÈÌÎÑÒ ÌÅÆÄÓ ÕÓÄÎÆÅÑÒÂÅÍÈÒÅ ÏÎÇÍÀÍÈß È ÕÓÄÎÆÅÑÒÂÅÍÈÒÅ ÐÅÇÓËÒÀÒÈ ÍÀ Ó×ÅÍÈÖÈÒÅ ÎÒ ÍÀ×ÀËÍÎÒÎ Ó×ÈËÈÙÅ ÏÎ ÈÇÎÁÐÀÇÈÒÅËÍÎ ÈÇÊÓÑÒÂÎ - Îëãà Õðèñòîâà ÎÁÐÀÒÍÀÒÀ ÏÅÐÑÏÅÊÒÈÂÀ ÊÀÒÎ ÎÑÍÎÂÅÍ ÎÐÃÀÍÈÇÈÐÀÙ ÏÐÈÍÖÈÏ ÍÀ ÈÊÎÍÍÎÒÎ ÏÐÎÑÒÐÀÍÑÒÂÎ - Ðîñòèñëàâà Ã. Òîäîðîâà ÑÅÊÑÓÀËÍÎÑÒÒÀ ÊÀÒÎ ßÂËÅÍÈÅ Â ÈÇÎÁÐÀÇÈÒÅËÍÀÒÀ ÄÅÉÍÎÑÒ ÍÀ ÄÅÖÀÒÀ - Âåëèêî È. Âúë÷åâ ÐÀÇÂÈÒÈÅ ÍÀ ÈÇÎÁÐÀÇÈÒÅËÍÈÒÅ ÑÏÎÑÎÁÍÎÑÒÈ ÍÀ ÄÅÖÀÒÀ  ÄÅÒÑÊÀÒÀ ÃÐÀÄÈÍÀ È ÍÀ×ÀËÍÎÒÎ Ó×ÈËÈÙÅ - Îãíÿí Çàíêîâ ÎÑÍÎÂÛ ÒÅÕÍÎËÎÃÈÈ ÌÎÍÓÌÅÍÒÀËÜÍÎÉ ÆÈÂÎÏÈÑÈ - Øèøìàí Èâàí Èâàíîâè÷ ÏÐÅÇÅÍÒÀÖÈß ÍÀ ÏÈËÎÒÅÍ ÏÐÎÅÊÒ "TRET -Training in Renewable Energy Technologies" - ¹ BG/03/B/F/PP-166017 - Ãàí÷î Ìèòåâ Ìèòåâ, Êàòÿ Èâàíîâà Êàðàóøåâà ÈÍÒÅËÅÊÒÓÀËÍÎÒÎ ÏÎÂÅÄÅÍÈÅ Â ÏÐÎÖÅÑÀ ÍÀ ÀÄÀÏÄÀÖÈß È ÎÁÓ×ÅÍÈÅ - Ìàðèÿíà Ñò. Òîäîðîâà ÒÅÎÐÈÈ ÎÒÍÎÑÍÎ ÏÐÈ×ÈÍÀÒÀ ÇÀ ÄÅÏÐÅÑÈßÒÀ È ÄÅÏÐÅÑÈßÒÀ ÏÐÈ×ÈÍÀ ÇÀ ÍÀÐÊÎÌÀÍÈßÒÀ ÑÐÅÄ ÏÎÄÐÀÑÒÂÀÙÈÒÅ - Íåëè Ë. Êîëåâà ×ÀÑÒÍÀÒÀ ÇÀÍÈÌÀÍÈß - ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÈ ÂÚÇÌÎÆÍÎÑÒÈ È ÏÐÎÁËÅÌÈ - Íàäÿ Ïîïîâà ÔÓÍÊÖÈÈ ÍÀ ÊËÀÑÍÈÒÅ ÐÚÊÎÂÎÄÈÒÅËÈ Â ÑÚÂÐÅÌÅÍÍÈÒÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÍÈ ÓÑËÎÂÈß - Ñòîÿíêà Í. Êîåâà ÏÐÎÁËÅÌÚÒ ÇÀ ÖÅÍÍÎÑÒÈÒÅ Â ÈÑÒÎÐÈ×ÅÑÊÎÒÎ ÏÎÇÍÀÍÈÅ - Âåñåëèí Áåëèêîâ ÏÐÎÅÊÒ -ÏÅÐÑÎÍÀËÍÎ ÏÐÅÂÎÇÍÎ ÑÐÅÄÑÒÂÎ -ÇÀÊÐÈÒ ÌÎÒÎÖÈÊËÅÒ ÑÚÑ ÑÏÎÌÀÃÀÒÅËÅÍ ÊÎËÅÑÍÈÊ - ßíêî Ìèëåâ, Ñòîÿí Èëèåâ |
1 9 14
20
24
31
39
43
46
49 52 55
59
62 70
73
78
84
88
92
99
101 104 113
118
121
129
136
140
143
149
151
155
159
162
166 172
178
186
190
197
202
204
208
213
218
222
227
231
234
240
243
249
250
255
262 268
270
274
280
284
289
294
300
306
311
317
320
322 326
329
333 335
340
343
346
351
356
358
361
367
370
374
382
387 391
394
398
403
406
409
413
421
425
427 430 433
441 448
451
454
458
463
470 474
483
486
490 495
500 505
516 |
|