|
Някои проблеми на училищната психология |
||
![]() |
Цена: 4.60 лв
Формат
16/70х100 |
|
|
Съдържание:
Предговор от проф. Г Д. Пирьов 1. Училищната психология в системата на психологическото познание 1.1. Възникване на училищната психология 1.2. Предмет на училищната психология 1.3. Начало на училищната психология в България 2. Психологическа характеристика на субектите в педагогическото общуване 2.1. Ученикът и учителят — активни субекти в педагогическото общуване 2.2. Личността на ученика 2.3. Полов диморфизъм 3. Трудности в процеса на педагогическото общуване 3.1. Трудности в процеса на общуването 3.2. Диференциация и индивидуализация 4. Теоретико-приложни проблеми на психодиагностичните изследвания в училище 4.1. Възникване и съвременно състояние на измерванията на интелигентността 4.2. Менса тестове и съвременни представи за интелигентността 4.3. Изследвания на личността 5. Училищно консултиране 5.1. Същност и съдържание 5.2. Школи в психологията на консултирането 5.3. Психологическо консултиране в училище 6. Конфликти в училище 6.1. Противоречие и конфликти 6.2. Конфликтите в педагогическия процес 6.3. Стратегии на решаването на конфликтите 7. "Ставането" на психолога 7.1. Безкрайният път на духовното развитие 7.2. Изстрадана опитност 7.3. Възпитанието - "смирено сътрудничество" 7.4. Практикуващият психолог в училище Заключение Приложения 1. Примерен модел за индивидуално изследване 2. Педагогически казуси за обсъждане в групи с учители 3. Училище за мъже или полово-семантична дидактика - текст за обсъждане в групи с ученици 4. Из психологическия опит на педагогическия съветник 5. Стилови характеристики и проблемът за надареността (експериментално изследване) 6. Клуб по училищна психология |
5 7 7 10 13 19 19 20 24 28 28 33 39 39 46 48 51 51 53 77 87 87 89 93 96 100 110 114 117 123 124 124 128 131 137 140 144 |
|