Технологични аспекти на хоспитирането по Биология

Формат 16/60х84
Заглавие: Технологични аспекти на хоспитирането по биология
Автор: Мария Бойчева
Анотация: Настоящата книга цели да подпомогне и оптимизира процеса на обучение по учебната дисциплина "Хоспитиране по биология" чрез извънаудиторната работа на студентите, в хода на самоподготовката им за учебните занятия. С нея до голяма степен се запълва съществуващата празнота в научно-методическата литератута, относно някои от технологичните аспекти в обучението на студентите по визираната дисциплина.

Съдържание:

Предговор

Глава 1. Теоретична постановка на проблема

1.1. Актуалност и мотивация на технология за обучение

1.2. Концептуални измерения на подхода за обучение по дисциплината

Глава 2. Съдържателни аспекти на технологията за обучение

2.1. Хоспитирането, като етап от педагогическата практика- цел и задачи

2.2. Модел на учебното съдържание и учебно-познавателната дейност на студентите по усвояването му

2.2.1.Типове и видове уроци

2.2.1.1. Тип урок - комбиниран; вид урок - лабораторен

2.2.1.2. Тип урок - комбиниран; вид урок - обяснителен, с елементи на семинарен урок

2.2.1.3. Тип урок - за усвояване на нови знания, умения и навици; вид урок - обяснителен

2.2.1.4. Тип урок - за усвояване на нови знания, умения и навици; вид урок - семинарен

2.2.1.5. Тип урок - за приложение на знанията, уменията и навиците; вид урок - лабораторен, с илюстративен характер

2.2.1.6. Тип урок - за усвояване на нови знания, умения и навици; вид урок - обяснителен, с елементи на киноурок

2.2.2.Методи на обучение

2.2.2.1.Методи на изложение на учебния материал

2.2.2.1.1. Беседа

2.2.2.1.2. Разказ

2.2.2.1.3. Обяснение (разновидност на метода „разказ")

2.2.2.2.Методи на самостоятелна работа на учениците

2.2.2.2.1. Наблюдение

2.2.2.2.2. Наблюдение (самонаблюдение)

2.2.2.2.3. Експеримент

2.2.2.2.4. Работа с учебника

2.2.2.2.5. Работа с учебно - помощна ( научна и научно - популярна) литература

2.2.3.Похвати (техники) и средства за обучение

2.2.3.1. Демонстрация; план на урока; динамична рисунка; • средства за обучение

2.2.3.2. План-таблица (вариант на похвата „план на урока")...

2.2.3.3. Дисекция

2.2.3.4.Демонстрация на диафилм (вариант на похвата „демонстрация")

2.2.3.5. Демонстрация на опитни постановки ( вариант на похвата „демонстрация)

2.2.4.Форми и методи за проверка и оценка на знанията и
уменията на учениците

2.2.4.1. Форми и методи за проверка и оценка на знанията и уменията на учениците. Традиционни методи

2.2.4.2. Форми и методи за проверка и оценка на знанията и уменията на учениците. Стандартизирани (тестови) методи ..

2.2.5.Понятия

2.2.6.Междупредметни връзки

2.3. Резултати от обучението

Глава 3. Процесуални аспекти на технологията за обучение

3.1. Организация на процеса на обучение

3.2. Методи и похвати (техники) за обучение

3.3.Критерии и показатели за оценка на резултатите от обучението

Приложения

Литература

5

10

10

15

25

25

32

36

38

43

46

50

53

57

60

62

62

75

82

87

87

97

101

108

114

121

123

128

131

136

137

138

140

155

161

165

168

171

171

182

205

217

233